Законопроект об особенностях обучения детей с нарушением интеллекта внесён в Госдуму

Законопроект, заменяющий термин "умственная отсталость" на "нарушение интеллекта", и определяющий особенности обучения детей, правительство РФ внесло в Госдуму, передает корреспондент REX 8 декабря.

Предусматривается определение категории детей с точки зрения наличия у обучающихся нарушений интеллекта (познавательной деятельности), препятствующих освоению образовательной программы наравне со сверстниками.

Одновременно указанное изменение регулирует защиту персональных данных в части неразглашения медицинского диагноза третьим лицам.

Термин «умственно отсталый» является некорректным с точки зрения педагогики и психологии и заведомо ограничивает возможности детей, имеющих такой диагноз, в успешной социализации, отмечают авторы. В связи с изложенным законопроектом предлагается заменить термин «умственная отсталость» на термин «нарушение интеллекта».

Поправками также предлагается обязать образовательные организаций создавать специальные условия для получения образования детьми-инвалидами.

Также уточняется, какие именно специальные условия для получения образования обучающимися с особенностями здоровья, инвалидами (детьми-инвалидами) обязаны соблюдать педагогические работники.

Одновременно корректируются основания для организации получения образования на дому или в медицинской организации обучающимися, получающими общее образование, которые по состоянию здоровья не могут посещать школы.