Реформу образования в России не должны проводить те, кто довёл ситуацию до нынешней

После выхода из Болонской системы российское образование должно опираться на лучшее, что есть в его традициях, в том числе наследие советской школы, заявил первый замруководителя администрации президента России Сергей Кириенко. По его словам, наработанный опыт в российском образовании необходимо адаптировать под современные реалии – сохранить баланс между старым и новым. Данное заявление комментирует Telegram-канал «Образ будущего».

Сообщение Кириенко о необходимости возвращения к лучшим практикам советского образования – это та соломинка, за которую стоит уцепиться.

При всём скепсисе этого заявления (учитывая, что долгое время деструктивная модель образования находилась под неусыпным надзором соратницы Сергея Владиленовича Любови Глебовой).

За словом необходимо дело в таком важном вопросе.

Да, на повестке не только вопрос о признании дипломов.

На практике возврат к советской системе это не столько отказ от ступеней бакалавриат – магистратура, эти ступени можно и нужно сохранять.

Базовых вещей три:

1. Воссоздание и универсализация лучших методик советского образования в точных науках. В первую очередь – в начальной и средней школе. Вузы конечно могут отличаться друг от друга. Начальные математика, физика и химия должны стать обязательными предметами. Алгоритм обучения ими должен быть един для всех, а преподавание выстроено на муштре и методиках, которые были зарекомендованы в СССР годами. Методики все известны. То же – с правилами русского языка. Правила русского языка это та же математика. Не терпит вариаций. Что касается других гуманитарных наук, от биологии до географии – могут быть варианты в методиках.

2. Экзамены. Не тесты, а умственная работа, более сложные форматы, чем расставление галочек.

3. Оценивать умственную работу школьников должны такие же умные преподаватели, которых требуется подготовить. А не тот колхоз, воспитывающий детей по своему интеллектуальному развитию. Педагогические вузы должны радикально повысить уровень требований к выпускникам.

Также нужна понятная стратегия вывода из образования коммерческой составляющей.

Чтобы эту контрреформу провести, необходимо передать её в руки других людей, не тех, кто довёл ситуацию до нынешней. Фурсенко и его люди (Асмоловы в том числе) должны уйти в тень и не отсвечивать.