Подготовка ребёнка к школе должна быть спокойной, разумной, без излишних эмоций, без запугиваний и восторгов. При этом родители должны быть не хладнокровными, а спокойными. Об этом 28 июля в преддверие последнего летнего месяца рассказала в ходе он-лайн конференции директор Института возрастной физиологии Российской Академии образования, доктор биологических наук, профессор, академик РАО Марьяна Безруких, передаёт корреспондент ИА REX.
По её словам, обычно применяются два диаметрально противоположных варианта. Первый вариант — ребенку рассказывают восторженно о том, как в школе будет интересно, какая будет замечательная учительница, как всё будет познавательно. То есть ребёнка готовят к чему-то необыкновенному и интересному. Второй вариант — ребёнка настраивают на то, что учеба — это работа, и он должен подойти к этому ответственно.
«Лучше не делать ни того, ни другого. В общении с ребенком важен режим спокойствия, чтобы не было особого выплеска эмоций. Потому что если родители перед школой готовятся, волнуются, а ребёнок приходит в школу и видит, что дети толкаются, учитель не улыбается, ему вообще трудно высидеть 30 минут, он чувствует себя неловко», — заметила доктор.
По её словам, последствия неоправданных ожиданий будут самыми негативными: «Режим возвышенных ожиданий приведёт к большому разочарованию, которое потом преодолеть будет очень сложно».
Но и обратный вариант плох — если учёбу рассматривают как тяжкий труд, такая установка тоже может сыграть свою негативную роль.
«И то, и другое может убить мотивацию. Поэтому подготовка должна быть спокойной, без излишних эмоций», — заключила Марьяна Безруких.
Напомним, что словам психологов первые 2-3 месяца после начала обучения являются самым сложным адаптационным периодом в жизни любого первоклассника. И от того, какая работа будет проходить дома, также зависит результат адаптации ребёнка.
Комментарии читателей (0):